Kieli-opo opintojen etenemisen haasteiden taklaajana

Ammat­tiko­rkeak­oulu­un hakeu­tuu opiske­li­joi­ta eri­laisil­la kieli­taito­valmiuk­sil­la. Nyky­isin korkeak­oulu­opiske­li­joil­la on aiem­paa enem­män tarvet­ta saa­da lisäo­h­jaus­ta ruotsin ja englan­nin kie­len opiskelu­un jo heti opin­to­jen alku­vai­heesta saak­ka. Halu­amme Kare­lias­sa kehit­tää kie­len ohjauk­sen pros­es­sia, joka varmis­taa opiske­li­joiden hakeu­tu­misen opin­toi­hin, tar­jo­taan eri­laisia tapo­ja oppia ja osoit­taa osaamista.

Tavoitteet

Tavoit­teena on pilo­toi­da ja luo­da Kare­li­aan kieli-opo ‑toim­inta­malli, joka tar­joaa sys­temaat­tisen ohjauk­sen kieliopin­toi­hin ammat­tiko­rkeak­oulu­opin­to­jen aikana. Tähtäämme opiske­li­jan kieli­taidon tason huomioimisen vahvem­min opin­to­jen alus­ta alka­en ja anta­maan opiske­li­jalle oikea-aikaista tukea ja ohjaus­ta. Pyrimme siihen, että ohjauk­sel­la vahvis­te­taan opin­to­jak­so­jen tavoit­tei­den saavut­tamista sekä vahvis­te­taan opiske­li­jan ammatil­lista vier­aan kie­len osaamista. Pyrimme luo­maan malle­ja, jot­ka varmis­te­taan opiske­li­jan suo­ri­u­tu­mi­nen kieliopin­noista. Näitä voidaan mah­dol­lis­es­ti soveltaa myös mui­hin oppi­aineisi­in, esimerkik­si Luma-opin­toi­hin.

Projektin kesto

1.9.2023 — 30.6.2025

Projektipäällikkö

Han­na Ronkainen

Rahoitus

William ja Ester Otsako­r­ven säätiö